临床与制药管理
临床和制药经理通过监督日常管理活动来确保他们的设施以最大潜力运行。他们必须为其部门 制定和实施目标、政策和程序，并对员工进行变革培训。他们管理和评估行政工作以及临床工作和临床试验、文员和专业人员的工作质量。他们管理员工的活动和培训工作。他们制定和管理预算、监督招聘并与其他经理一起组织活动。临床和制药经理管理采购决策和沟通活动，并确保为每项需求提供所需的设备。
我们每年有 5 名学生参加此学习计划。
为什么选择临床和药物管理？
这项研究对于计划在卫生部门工作的学生非常有益。
预计临床和制药经理人数的增长速度将超过所有其他职业，每 5 年增长 16%（劳工统计局，职业展望手册 - 当前版）。医疗保健行业的增长和扩张推动就业增长。
学术目标
本课程的毕业生将有广泛的管理职业道路可供选择，因为他们将获得高水平的资格。学生将成为自信、技能娴熟的领导者，能够适应就业后可能需要面对的任何情况。他们将了解当前的健康和卫生法规、最先进的卫生设备以及为医院患者提供的高标准准备和演示。
计划概览
学生将通过一系列讲座和校园实践经验进行教学，以获得新技能并巩固在早期教育阶段学到的基本技能。
然而，由于每个学生都是不同的，并且在涉及到他们的职业目标时能够满足每个学生的需求对我们来说很重要，我们将让我们的学生有机会从选修模块列表中进行选择，以塑造他们的课程来塑造自己的目标。
学生将在考试、演讲、论文和技能评估等评估中打分。
持续时间：三个学年/100% 在线学习计划
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 6 级
European Credit Transfer and Accumulation System：这个项目相当于180 ECTS
临床与制药管理学士 (BBA) 标志着任何学科的第一级成就。
在临床与制药管理学士 (BBA) 学习计划结束时，毕业生应将理论与实践相结合，并展示对临床与制药行业的全面了解。学生配备了有用的管理工具，可以进入劳动力市场，并为医疗保健领域的组织做出有效和高效的贡献。
临床和制药经理通过监督日常管理活动来确保他们的设施以最大潜力运行。他们必须为其部门制定和实施目标、政策和程序，并对员工进行变革培训。他们管理和评估行政工作以及临床工作和临床试验、文员和专业人员的工作质量。他们管理员工的活动和培训工作。他们制定和管理预算、监督招聘并与其他经理一起组织活动。临床和制药经理管理采购决策和沟通活动，并确保为每项需求提供所需的设备。
入学要求：点击这里
一年制课程需要高中证书 + 3 年工作经验
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 6 级
临床与药物管理行政学士 (EBBA) 标志着任何学科的第一级成就。
该临床和制药管理学士 (EBBA) 学习计划是为高中毕业后直接在同一领域或类似领域的管理职位上工作至少 3 年的学生开设的。在临床与制药管理学士 (BBA) 学习计划结束时，毕业生应将理论与实践相结合，并展示对临床与制药行业的全面了解。学生配备了最重要的管理工具，可以进入劳动力市场并更有效地为医疗保健领域的组织做出贡献。
临床和制药经理确保他们的设施在日常管理活动的监督下以最大潜力运行。他们必须为其部门制定和实施目标、政策和程序，并将变化通知经过培训的员工。他们管理和评估行政、临床、文书和专业人员的工作质量。他们管理员工的活动和培训工作。他们制定和管理预算、监督招聘并与其他经理一起组织活动。临床和制药经理管理沟通活动，并保证提供所需的设备。
学习方法：在线的
入学要求：点击这里
100% 在线学习计划，持续时间：您有 2 个选择：
90 ECTS：一学年半（一年学习 + 6 个月论文）
60 ECTS：一学年（开始3个月后可以开始写论文）
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 7 级
European Credit Transfer and Accumulation System：该课程相当于 60 或 90 ECTS
临床与药物管理硕士 (MBA) 标志着任何学科的成就更上一层楼。
在临床和制药管理硕士 (MBA) 学习计划结束时，毕业生将把理论与自己的工作经验结合起来，展示对临床和制药行业的全面了解。学生将掌握有用的管理工具和理论，以进入劳动力市场，并更有效地为医疗保健领域的组织做出贡献。
临床和制药领导者确保他们的设施在日常管理活动的监督下以最大潜力运行。他们必须为其部门制定和实施目标、政策和程序，并对员工进行变革培训。他们管理和评估行政临床、文员和专业人员的工作质量。他们管理员工的活动和培训工作。他们制定和管理预算、监督招聘并与其他领导者一起组织活动。临床和制药经理管理采购决策和沟通活动，并确保为每项需求提供所需的设备。
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临床和药物管理执行硕士 |为期一年 - 无需学士学位
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 7 级
European Credit Transfer and Accumulation System：这个项目相当于60 ECTS
一年制课程需要高中证书 + 5 年工作经验
临床与药物管理行政硕士 (EMBA) 标志着任何学科的成就都达到了新的水平。
这个临床和药物管理研究计划的行政硕士 (EMBA) 非常适合高中毕业后直接在同一领域或类似领域的管理职位工作至少 5 年的学生，在临床硕士学位结束时与制药管理研究课程的毕业生将理论与实践相结合，展示对临床与制药行业的全面了解。学生配备了最重要的管理工具和理论，可以重新进入劳动力市场，并为医疗保健领域的组织做出更有效的贡献。
临床和制药领导者确保他们的设施在日常管理活动的监督下以最大潜力运行。他们必须为其部门制定和实施目标、政策和程序，并对员工进行变革培训。他们管理和评估行政、临床、文书和专业人员的工作质量。他们管理员工的活动和培训工作。他们制定和管理预算、监督招聘并与其他经理一起组织活动。临床和制药领导者管理采购决策和沟通活动，并确保拥有所需的设备。
期间: 一学年 /2 学期（包括两个部分，第一部分是学习和考试，第二部分是写论文。开始3个月后可以开始写论文。）
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100% 基于论文的博士课程
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 8 级
哲学博士 (DPhil) 是世界公认的研究项目。您将选择一个专业研究领域，根据您的研究撰写论文，然后完成答辩。在答辩时，您将向该领域的学术专家小组展示、讨论和捍卫您的研究论文。
这个程序是完全在线的。您将被分配一名研究主管，他将指导您的研究，您将通过电子邮件和视频会议定期与您的主管沟通。当你的导师同意你准备好为你的论文进行答辩时，答辩将通过专家小组的视频会议进行，但如果你愿意，你也可以选择来瑞士参加答辩。
我论文的字数是多少？
哲学博士论文通常在 45.000 - 60.000 字之间（从第 1 章到第 5 章）。
我的论文需要多长时间？
您可能需要长达 6 年的时间才能完成论文。完成论文的平均时间为 3 年。最短时间为 2 年。
有什么科目可以学吗？
不，这是一个 100% 基于论文的博士项目。
您是否提到在最终资格上是在线学习还是远程学习？
没有。没有提到哲学博士项目的学习方法。
如果我成功完成此课程，我可以使用什么头衔？
瑞士当局已确认成功完成 OUS 课程的候选人有权使用他们从 OUS 获得的头衔。
学习语言是什么？我什么时候可以开始？
该课程完全以英语授课。
OUS 是否获得任何公认的欧洲认证机构的认证？
是的，OUS 获得了许多国家和国际机构的认可/认证。请查看我们的认证页面
我可以做哪个专业？
您感兴趣的专业是您必须撰写整篇论文的专业。
学习语言：该学习课程完全以英语授课。
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3年计划
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 8 级
DBA 代表着任何学术实践学科中最高水平的成就。
这是您可以在瑞士OUS皇家经济技术学院学习的最高教育实践水平。在这个级别，学生将获得全面的知识，而不仅仅是诀窍，我们的学生应该能够自己提出新的理论，应该能够管理一个大团队并教年轻的专业人士如何更好地做事，他们被介绍到管理作为一门学科。他们在文化差异的背景下学习商业，因为它体现在全球商业行业中，我们提供不同商业领域的课程：
在我们的博士课程中，您将：
开发和实践创新的研究方法。
获得最高质量的教育。
获得在同行评审期刊上发表文章的专业知识。
成为一名成功的博士研究员和教育家。
入学要求：点击这里
欧洲资格框架：该计划相当于 EQF 8 级
这个博士学位。适用于有兴趣开发可持续且富有成效的解决方案以改善人们生活质量的学者。您将深入了解公共政策理论、研究和实践，使学生做好准备迎接与治理或公共服务相关的全球挑战。该学术证书将帮助学生在公共、私人或非营利组织的新职业生涯中树立自己的信誉。无论你是想成为一名学术教师还是担任行政领导职务，这个博士。将为您提供实现变革的技能。
完成论文的学生应该在政府（如果可能）、学术机构或研究型组织内从事职业，重点是改善影响人们日常生活的政策。这些博士学位的主要重点之一。节目正在深入研究政府在社会中应该做什么以及他们如何更有效和公平地治理的问题。
这个博士学位。将让学生通过努力寻找解决全球一些最具挑战性的社会问题的解决方案，有效地追求他们让世界成为一个更可持续发展的地方的热情。因此，这篇论文有望对公共政策方面的知识做出重大贡献，从而改善政府机构在特定领域的职能。
对于博士来说，你的论文是最重要的部分，你必须和我们的一位导师一起写关于“临床和/或药物管理”的整个论文。
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在 OUS 提升您的专业知识
在我们的在线学习计划中与像您一样的学习者和领导者联系。作为瑞士 OUS 学院的在线学生，您将走多远
通过我们的学习计划，您将：
开发和实践创新的研究方法。
获得最高质量的教育。
获得在同行评审期刊上发表文章的专业知识。
成为一名成功的研究人员和专业人士。
在学习我们的 programs 时，您将：
研究和应用创新的研究方法。
结合应用研究和专业实践。
接受培训以对政策和实践产生影响。
学习策略以促进更有效、适应性更强的组织并创造积极的变化。
成为您所在领域更具创新精神的领导者。