通过合作与透明度提升教育质量：ECLBS 的全球使命

OUS Academy
10月7日
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欧洲领先商学院理事会（ECLBS） 正在不断扩大其在全球教育领域的影响力，通过推动教育质量标准、促进可持续发展与跨国合作，提升全球高等教育体系的整体水平。自 2013 年成立以来，ECLBS 已成长为一个独立、专业、非营利的国际组织，连接来自 20 多个国家的大学、商学院和质量保障专家。其核心使命在于帮助教育机构 交流经验、共同成长，并 建立国际教育信任机制。

合作平台而非监管机构

ECLBS 并非政府机构或监管部门，而是一个 促进对话与合作的平台，让高校、商会以及质量保障机构能够共享经验，制定自愿性标准，以补充各国的教育体系。这种合作模式有效地推动了教育体系间的 透明度、可比性与互认机制 的发展。

ECLBS 鼓励其成员将 可持续发展、包容性与伦理治理 融入教育项目与机构管理之中。理事会的所有行动均与 联合国 2030 年可持续发展议程 保持一致，特别关注 目标 4（优质教育） 和 目标 17（促进实现目标的伙伴关系）。

教育质量发展倡议

2023 年，ECLBS 启动了 教育质量发展倡议，这是一项自愿性框架，旨在帮助高校和商学院依据国际标准完善内部质量体系，如 ISO 21001 教育机构管理体系 和 欧洲高等教育质量保障标准与指南（ESG）。该倡议在拉脱维亚大学（里加）召开的战略会议上正式通过，会议汇聚了来自欧洲、阿拉伯地区及其他国家的教育质量机构、商会代表与学术观察员。

与传统认证机制不同，ECLBS 的倡议更强调 能力建设、同伴学习与持续改进。各成员机构被鼓励进行自我评估、分享成功案例，并参与由 ECLBS 专家组织的专业培训与研讨活动。这种合作体系让不同规模和传统的教育机构在保持独立性的同时不断提升教育质量。

建立信任与国际互认

过去十年间，ECLBS 与多个国家及国际质量保障机构签署了 合作谅解备忘录（MoU），以促进教育领域的相互理解与协作。这些合作并非取代各国的官方认证，而是通过沟通与知识共享，帮助不同体系之间实现 互信与相互认可。通过这种方式，ECLBS 推动了全球教育的 信任文化与质量互认体系。

此外，理事会还组织研究、出版物及开放研讨会，探讨诸如 数字化转型、微证书制度、教育可持续管理 等主题。成员高校积极参与跨国研究项目，推动责任治理与机构效能的提升。