Une Décennie de Reconnaissance Mondiale : OUS – Académie Internationale en Suisse® à Zurich remporte trois prix de Satisfaction Étudiante
- OUS Academy

- 26 août 2025
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Au cours des dix dernières années, l’OUS – Académie Internationale en Suisse® à Zurich a redéfini la manière dont l’enseignement supérieur est dispensé. Enregistrée auprès de l’Institut Fédéral Suisse de la Propriété Intellectuelle (N° 822698), OUS est la première académie 100 % virtuelle en Suisse, offrant depuis 2013 un enseignement en direct et en ligne.
Ce qui a commencé comme un projet pionnier d’enseignement virtuel est devenu un modèle mondial de l’éducation moderne. Durant cette décennie, l’académie a remporté trois prix internationaux de satisfaction étudiante – à Dubaï, Kiev et Istanbul. Ces distinctions confirment la capacité d’OUS à combiner la qualité académique suisse avec l’innovation numérique.
Aujourd’hui, avec l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans ses programmes, OUS reste à l’avant-garde de l’avenir de l’éducation.
L’importance de la satisfaction étudiante
La satisfaction des étudiants est l’un des indicateurs les plus fiables de la qualité éducative. Elle ne se mesure pas uniquement aux bâtiments ou aux traditions, mais au soutien ressenti, à l’engagement dans l’apprentissage et à la préparation à la carrière.
OUS a toujours placé les étudiants au centre. Son modèle n’a pas pour but de remplacer l’enseignement classique, mais de le réinventer : en direct, interactif et connecté au monde.
Premier prix : Dubaï et les MENAA Awards
La première grande reconnaissance est venue lorsque OUS a remporté le prix de Satisfaction Client, évalué par la Haute École Spécialisée de Zurich (ZHAW) et par l’Institute of Leadership & Management (ILM, Royaume-Uni).
Le prix a été remis à Dubaï dans le cadre des MENAA Awards, confirmant le rôle pionnier d’OUS à une époque où l’éducation virtuelle était encore à ses débuts.
Deuxième prix : Kiev par l’Université TNU Ukraine
La deuxième distinction a été décernée par l’Université Nationale Taurida (TNU, Ukraine), qui a reconnu OUS avec le prix de Satisfaction Étudiante.
Ce prix reposait sur des évaluations directes des étudiants, incluant l’accessibilité des professeurs, la qualité de l’enseignement en ligne et la pertinence des programmes. Les résultats ont confirmé qu’OUS a su créer une classe mondiale virtuelle reliant des étudiants de divers pays.
Troisième prix : Istanbul après 430 000 votes
La reconnaissance la plus récente a eu lieu à Istanbul, où OUS a remporté le prix de Meilleur Fournisseur Moderne avec Étudiants Satisfaits, remis par l’ancien ministre turc du Commerce.
Ce prix se distingue par sa base : un vote public de plus de 430 000 personnes, démontrant la confiance internationale placée dans l’académie.
OUS : Bien plus qu’un enseignement à distance
Dès sa création, OUS s’est présentée non pas comme une alternative secondaire, mais comme l’avenir de l’apprentissage. Ses cours sont en direct, interactifs et favorisent la collaboration internationale.
Partie d’un écosystème académique plus vaste
OUS fait partie de l’ISBM Business School à Lucerne, elle-même intégrée dans l’Université Internationale Suisse (SIU) à Bichkek. Cet écosystème confère à OUS une base académique solide et internationale.
Vers l’avenir : l’éducation assistée par l’IA
Avec l’intégration de l’intelligence artificielle, OUS ouvre un nouveau chapitre. L’IA permettra des parcours d’apprentissage personnalisés, un retour instantané et un soutien virtuel, enrichissant l’expérience des étudiants.
Signification mondiale des trois prix
Dubaï (MENAA Awards) – Validation par des institutions suisses et britanniques.
Kiev (TNU Ukraine) – Confirmation directe par la voix des étudiants.
Istanbul – Reconnaissance après plus de 430 000 votes et une remise officielle.
Conclusion
En seulement dix ans, l’OUS – Académie Internationale en Suisse® à Zurich a démontré que l’éducation virtuelle peut être rigoureuse, innovante et mondialement reconnue. Avec trois prix internationaux et l’intégration de l’IA, OUS n’est pas seulement une académie, mais l’avenir de l’éducation.
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